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“梁希实验班”创办十周年纪念暨总结表彰会召开

发表时间:(2017-11-27)

 

  绿色新闻网报道  11月25日,北京林业大学“梁希实验班”创办十周年纪念暨总结表彰会举行。会议围绕“匆匆十年碧连天”主题,回顾了“梁希实验班”创办十年来的发展历程和办学理念,全面总结了在教学科研、专业建设、师资队伍、实践教学、人才培养、创新创业、合作交流等各方面取得的成绩,并对优秀任课老师和优秀课程进行了表彰。

 

  

  校长宋维明对我校“梁希实验班”创办十周年表示热烈祝贺,向为“梁希实验班”付出心血和努力的各位老师表示衷心的感谢。他指出,“梁希实验班”是我校在大众化教育时代开展的精英教育,是学校在人才培养方式改革的重大举措,经过十年不懈的探索和实践,取得了卓越的成绩,集中表现在培养出一批活跃在林业和生态环境建设领域的优秀创新型人才。宋维明强调,党的十九大报告对新时代的高等教育提出了新的要求,对生态文明建设提出了更宏伟的目标,这为我校的发展提供了更加广阔的发展空间和机遇。作为教育教学改革先锋标志的“梁希实验班”,要紧跟新时代新要求,在今后的工作中要坚持以培养中国最优秀的林业与生态建设本科生为目标,坚持不断深化创新教育教学改革的机制和路径,坚持激发和保护学生学习兴趣引导学生自主学习。宋维明希望,“梁希实验班”的教师团队、管理团队以及同学群体继续秉承梁希先生的治学敬业精神,努力创新,开拓进取,使“梁希实验班”的教育教学工作再上新台阶。

  

  副校长骆有庆以“树木树人,十年历程”为题,从“梁希实验班”的提出、机构设置、制度建设、培养方案构建、教学改革研究、导师制实施、激励机制设立、科研训练支持、学生创新意识、综合能力、社会关注情况等方面总结了“梁希实验班”十年的办学历史和取得的成绩。他指出,“梁希实验班”是我校转变教育观念,以创新求发展的人才培养改革实践,在大家的共同努力下,以拔尖创新人才培养为抓手,经过十年的探索与实践,经历了从无到有、从小到强的改革与发展历程,认识不断深化,举措不断完善,成效不断提高,知名度稳步攀升。“梁希实验班”引领了学校创新型人才的教育教学改革,取得了很好的建设成效。骆有庆说,稳步提高“梁希实验班”的办学质量是一项长期的任务,需要我们不断探索、不断完善,形成培养拔尖创新人才的长效机制,继续扎扎实实建好“梁希实验班”,使其成为我校创新人才培养的名片和经典品牌。

 

 

  

  会上,党政办主任王士永宣读了《北京林业大学关于表彰“梁希实验班”优秀教师及优秀课程的决定》,马履一、骆有庆、张守红、高广磊、刘俊昌、谢屹、许凤、曹金珍、郦大方、蔡明10名教师被评为“梁希实验班优秀教师”;《森林培育学A》《森林有害生物控制C》《水文与水资源学》《荒漠化防治工程》《林业统计学》《林业经济学》《生物质化学》《木材学A》《风景园林设计(双语)》《科学训练》10门课程被评为“梁希实验班优秀课程”。校长宋维明为优秀教师颁奖,副校长骆有庆为优秀课程进行了颁奖。

 

  

  林学院教学副院长宗世祥、园林学院教学副院长郑曦、水保学院教学副院长王云琦、经管学院教学副院长胡明形、材料学院教学副院长母军分别作了“梁希实验班”办学介绍报告,交流了本学院“梁希实验班”在人才培养目标、课程体系建设、人才培养成果等方面的工作,对“梁希实验班”的发展进行了思考和展望;优秀毕业生代表梁希13-4班刘同彦同学谈了在“梁希实验班”学习期间的收获与体会。

  

  会议由教务处处长黄国华主持,研究生院常务副院长张立秋、林学院党委书记姜金璞、经管学院党委书记温亚利、材料学院党委书记黄薇,有关职能部门和学院相关负责人等,教师代表,教务处有关人员、梁希实验班学生参加了此次会议。

 

  此次会议,充分肯定了“梁希实验班”创办十年取得的成绩,对“梁希实验班”下一步工作的开展总结了经验、指明了方向,明确了任务。总结会后,学校还将组织召开面向学生的经验分享会和面向学院的教学改革研讨会等系列活动,纪念学校“梁希实验班”创办十周年,推进“梁希实验班”工作更加完善。

 

  据悉,“梁希实验班”是近年来我校转变教育思想观念,以创新求发展的大胆探索,是几代林业教育工作者的智慧结晶。2006年,学校在前期改革的基础上,提出了在大众化教育阶段进行精英教育的设想,从本科阶段开始,培养“基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的创新型人才”。在经过一系列筹备工作之后,2007年获批“教育部、财政部人才培养模式创新实验区建设项目”,正式开始从2007级新生中招生,建立“高等林业教育精英型人才培养基地”,以林业教育创始人“梁希”命名,设置了“梁希实验班”,进行精英教育的试点。办学伊始,设文科班和理科班,后改为按学院办学,现设有林学与森保、水土保持与荒漠化防治、农林经济管理、木工与林化、园林设计与园林植物5个专业方向。(A19)

来源:教务处          作者:林娟、于斌          浏览次数: